Cassandra Luna Amezcua
Licenciada
en Educación Física
Al momento de que llegas a tu vida profesional y caíste en las redes de alguna actividad en la que esta inmersa tu intervención como provocador de movimiento en una o mas personas, tienes una mínima base de conocimientos sobre como debes realizar tu trabajo de manera correcta; concluyes tus estudios superiores y consideras que es suficiente.
La
capacitación en cualquiera de los ramos profesional se vuelve el plan adecuado
para adaptarse al lugar donde llegas a laborar, pero la educación de posgrado es
la que te va a llevar de la mano a direccionar tu profesión hacia la
especialidad que quieres dominar.
Hablando
de movimiento pareciera ser una palabra de más sencilla que se comprende al
momento de escucharla; pero hablar de la ciencia del movimiento, de los tecnicismos
inmersos, de las directrices que contiene, es un tema interesante además de
necesario para poder trabajar y tener logros al motivar el movimiento en
cualquier persona.
By
the time you enter your profesional life and fall into the networks of some
activity in wich your intervention is immersed as a provocateur of movement in
one o more people, you have a minimun knowledge base on how you should do your
job correctry; you finish your higher studies and consider that it is enough.
Training
in any of the profesional branches become the appropriate plan to adapt to the
place where you work, but postgraduate education is the one that will take you by
the hand to direct your profession towards the specialty you want to master.
Speking
of movement, it seems to be a simpler Word that can be undesrtood when
listening to it; but talking about the science or moviment, tha technicalities
involved, the guidelines il contains, is en interesting topic as well as
necessary on to be able to work end have achievements in motivating movement in
amyone.
Al
momento de ser un estudiante de las practicas motrices se siente vocación y
pasión de estas, el deporte, el juego o cualquier manifestación motriz, pero a
pesar de esto se vive con una especie de desconexión sensitiva. En cuestión de
Educación Física debemos cuestionarnos ¿Cuál es la Educación Física que se
enseña en las escuelas o institutos?, ¿Qué es lo que se quiere lograr con la Educación
Física en los alumnos?, ¿Conozco las bases científicas del movimiento?
El
autoconocimiento sensitivo es la capacidad de tomar consciencia de nuestras sensaciones,
la sociedad que práctica la actividad física se ve inmersa en la incultura
física, preocupándose por la apariencia física externa viviendo una discapacidad
sensitiva donde se cae a la desatención de las vivencias corporales internas,
como la respiración, la postura y la transformación corporal que se va presentando.
El Yoga,
el Tai-Chi, el QiGong, la Eutonía o el Streching, son practicas motrices
introyectivas que usan técnicas corporales con una intensión interna. La
introyección motriz es un proceso vital de suma importancia en el desarrollo
humano y sus practicas se consideran competencias básicas para la formación.
Los
especialistas de las practicas motrices deben de tener una adecuada formación en
competencias sociales como lo son: el autoconocimiento (consciencia de sí), la autorregulación
(reconocer en uno mismo las respuestas de alarma ante los conflictos) y la
empatía (relacionarse con los demás actuando con sensibilidad).
Al
enfrentarse al contacto con alumnos, se encuentra el primer obstáculo, la
dificultad para poner atención a los ejercicios didácticos realizados, sin valorar
la forma de sentirse del educando, así que las practica motriz debe de ser
consciente y constante para poder llegar a la autoregulación (momento de
descubrimiento de las sensaciones) donde se van abriendo y descubriendo las
posibilidades motrices que pueden lograr a realizar. Al momento de lograr una
observación interna de si y llegar a la introyección motriz se observa un logro
notable del desarrollo de sus habilidades y capacidades físicas.
El
responsable de generar actividad motriz en el alumno debe tener con claridad
los logros que requiere obtener, desde donde los quiere generar y hacia donde
los va a direccionar, tener un conocimiento de las directrices del movimiento y
sus fundamentos teóricos que permitan obtener los mejores resultados en la
labor desempeñada. Por esto describimos algunas de las áreas de la motricidad.
Ciencias
de la acción motriz (Praxiología motriz)
Praxiomotricidad
Praxiografía
Praxiología
Praxiosofia
Ludomotricidad
Etnomotricidad
Acción
motriz
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